내맘대로의 EPUBGUIDE.NET에서 편집자의 의도를 그대로 살려 전자책을 제작해 드립니다.
종이책의 편집 스타일을 최대한 유지하며, 팝업 주석 처리, 이미지 확대 축소 등 전자책의 장점을 반영하여 전자책을 제작합니다. 탬플릿을 사용하지 않고, 책 한권 한권 고유 스타일을 살리기 때문에 전자책에서도 종이책 디자인을 느낄 수 있습니다.
한국출판문화진흥원의 [텍스트형 전자책 제작 지원 사업] 선정 도서는 ‘제작 난이도별 제작비 산정 기준에 근거하여’ 제작 단가를 산정하고, 일정에 맞춰 제작을 해 드리니 많은 문의 바랍니다. 자세한 내용은 여기로: https://www.epubguide.net/notice/309오래 전 작성된 글은 현재의 Sigil 버전과 차이가 날 수 있습니다. 등록 일자를 확인 하고 1년 이상 지난 글은 변경된 내용이 있는지 확인하시기 바랍니다.
이런 분들은 전자책 제작 강의 듣기 전에 컴퓨터 기초부터 배우세요.
컴퓨터 기초도 모르면 전자책 제작 할 수 없습니다.
최소한, 저는 전자책 제작 방법을 가르칠 수 없습니다.
컴퓨터 기초도 모르면서 전자책 제작을 배우려는 분들은
전자책 제작이 쉽다고 가르치는 분들께 배우세요. 저는 그정도 실력이 안되거든요.
어려운 것을 요구하지 않아요. 진짜 이정도도 못하는 사람이 있어 싶은 수준이지요.
그런데 수업을 하면 3명 중 한 명은 이런 사람들이지요.
1. 인터넷 사용법을 알아야 한다.
1.1. 인터넷에서 파일 다운 받는 법을 알아야 한다.
1.2. '브라우저'가 뭔지, '주소창'이 뭔지 알아야 한다.
1.3. 인터넷에서 다운 받은 파일이 어디 저장되는지 알아야 한다.
- 조금 더 고급 기술 : 다운로드 받는 파일의 경로를 지정할 수 있어야 한다.
2. 파일 압축/해제
2.1. 압축 파일의 압축을 해제할 수 있어야 한다.
3. 파일 관리
3.1. 탐색기에서 원하는 폴더로 이동할 수 있어야 한다.
3.2. 탐색기에서 자신이 만든 폴더/파일이 어디에 있는지 알아야 한다.
3.3. 파일을 복사/이동 할 수 있어야 한다.
3.4. 실행 파일과 실행되지 않는 파일을 구분해야 한다.
3.5. CTRL+C/CTRL+V가 뭔지 알아야 한다.
4. 키보드 타이핑을 칠 수 있어야 한다.
4.1. 브라우저 주소 창에 '제대로' 주소를 입력할 수 있어야 한다.
4.2. 대소문자 구분이 뭔지 알아야 한다.
4.3. HTML코드, CSS 코드를 편집기에 입력할 수 있어야 한다.
4.4. 입력 중 생길 수 있는 오탈자는 스스로 찾을 수 있어야 한다.
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아래는 수업 시간에 정말 흔하게,
수업을 할 때 마다 한번 이상은 꼭 나오는 실제 상황을 대화 형태로 정리해 본 것입니다.
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강사. 주소는 교재에 있어요. 그대로 주소창에 입력하면 됩니다.
수강생. 어디에 입력해요?
강사. 브라우저 주소창이요.
수강생. 주소창이 어디있는데요?
강사. 주소는 대소문자를 구분해서 넣으세요.
수강생. 안들어가져요.
강사. 주소 제대로 쳤나요?
수강생. 네. 제대로 쳤어요.
강사. 대소문자 구분 했어요? 빨간 글자는 대문자예요.
수강생. 제대로 쳤는데 안돼요.
강사. 그럼 지우고 다시 쳐보세요.
수강생. 지우고 다시 쳐도 안돼요.
강사. (자리에가서 URL 입력) 잘 되네요.
(주소 길이 : bit.ly/12345)
강사. 파일 다운로드 하세요. 다운로드 한 파일을 Sigil에 추가하세요.
수강생. 다운받은 파일이 어디있나요?
강사. 이 파일을 ...에 있는 폴더에 복사하세요.
수가생. 파일 어떻게 복사해요?
강사. 파일 저장하세요.
강사. Sigil 종료하고, 다시 실행시킨 다음 저장한 파일 불러오세요.
수강생. 저장한 파일 어디 있어요?
강사. 편집 메뉴에서 설정 누르세요.
수강생. 설정이 어디있어요?
강사. 편집 메뉴에 있어요.
수강생. 편집이 뭐예요?
강사. 압축파일에 있는 *** 파일을 여세요.
수강생. 파일이 안열려요.
강사. 압축울 푸세요.
수강생. 압축 풀었는데요.
강사. 탐색기에서 압축 파일 목록 보여주는거 말고, 압축 파일을 푸세요.
수강생. ...
수강생. 시키는 대로 똑같이 했는데 스타일 적용이 안돼요.
강사. 똑같이 안해서 그래요.
수강생. 정말 똑같이 했어요.
강사. 오타 있나 보세요.
수강생. 오타 없어요.
강사. 정말 시키는 대로 했는데 안되면 오타가 있을거예요.
수강생. 오타 없다니까요.
강사. 시키는 대로 했고, 오타가 없으면 적용 될거예요.
수강생. 진짜 안돼요.
강사. (수강생 화면 보고) 여기 오타 있네요.
강사. A 하고, B 한 다음, C를 하세요.
강사. 다시 한번 설명합니다. A 하고, B 한 다음, C를 하세요.
강사. 천천히 다시 한번. A 하고, B 한 다음, C를 하세요.
강사. A 하고, B 한 다음, C 하셨어요?
수강생. 뭐 하라고요?
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